වියට්නාමයේ සාම්ප්‍රදායික ලිටරැචර් සහ මාර්ෂල් ආර්ට්ස් - 3 කොටස

වැදුම්: 585

හං නුජෙන් මෑන්

… දිගටම කරගෙන යන්න:

    පර්යේෂණ කිරීමෙන් පසු, පැරණි යුගයේ සටන් කලා පුහුණුවීමේ ක්‍රමය සරල බව අපට දැක ගත හැකිය. එය පහත පරිදි විස්තර කිරීමට උත්සාහ කරමු (ප්‍රකාශිත ද්‍රව්‍ය අනුව):

1. බර ඉසිලීම: ගලක් හෝ ඊයම් බරක් කිලෝ 36 ක් පමණ තෝරා ගැනීම. සටන් ශිල්පීන් ඔවුන්ගේ මාංශ පේශි ශක්තිමත් කර ගැනීම සඳහා එය ඉහළට හා පහළට ඔසවා පුහුණු විය. බර ක්‍රමයෙන් වැඩිවේ.

2. ඉහළ තීරුව පුහුණු වීම: ඉහළ ශාඛාවක් තෝරා ගැනීම හෝ ඉහළ තීරුවක් පිහිටුවීම (තිරස් තීරුව වැනි). සෑම දිනකම පස් හත් වතාවක් ඉහළට හා පහළට ඇද ගැනීමට පුරුදු වන්න.

    මෙම පරිචය තිරස් තීරුවට සමාන විය: අත්තට අඩි දෙකක් ඇදගෙන නම්‍යශීලී කණ්ඩරාවන් ඇති කර ගැනීමට සහ නැගීමට පුරුදු වන්න.

3. උස පැනීම පුහුණු කිරීම: පහත් පස් කන්දක් තෝරාගෙන පැනීම පුහුණු වන්න. වැලි වලින් පුරවා ඇති කලිසම් ඇඳීම සහ පුහුණුවීම සඳහා වැලි ක්‍රමයෙන් ඉවත් කිරීම. වැලි සියල්ල වත් කරන තුරු සටන් කලාකරුවන්ට ආලෝකය දැනෙනු ඇත. හොඳ සටන් ශිල්පියෙකුට වහලයට පනින්න පවා පුළුවන්.

4. පහර දීම සහ පයින් ගැසීම: සෑම දිනකම ධාන්‍ය මල්ලක් විදීමට අත් දෙකක් භාවිතා කිරීම. දිගු කලක් පුහුණුවීම් කළහොත් කෙනෙකුට කෙසෙල් ගසක් හරහා පහර දිය හැකිය. Kicemperor කෙසෙල් ගස් පසුව ගඩොල් බිත්ති සහ කඳු.

5. ආයුධ පුහුණු කිරීම: එකල පොදු ආයුධ වූයේ කාර්ය මණ්ඩලය, පලිහ සහ හාල්බර්ඩ් ය. සෑම ආයුධයකටම ආවේණික වූ ශෛලියක් ඇත, තනි තනිව, යුගල වශයෙන් හෝ නැටුම් (තාක්‍ෂණිකව). ඉගෙනුම ලබන අයට (පියානෝ වාදනය කරන විට මෙන්) පහර දීම සඳහා උපදේශකයා නිතරම අතේ ගොරෝසු ගසාගෙන සිටියේය.

සටහන: පුහුණුවීම් අතරතුර, සටන් කලා ඉගෙනුම ලැබූවන් අනුභව කළේ සහල් සුප් හෝ කෙසෙල් ස්වල්පයක් පමණි. පුහුණුවීමේදී, ඉගෙන ගන්නන්ට බොහෝ විට වේදනාකාරී කණ්ඩරාවන් ඇති අතර උපදේශකයා වේදනාව සඳහා උණ කොළ සකස් කරයි.

    ඉහත විස්තර කර ඇති පරිදි, මිං මාංගේ 17 වන වසරේ සිට, සටන් කලා විභාග සැසිය තුවා තියන්හිදී, පසුව හැනෝයි සහ තන් හෝවා හි දී පැවැත්විණි. මින්, අශ්වයා, බළලා, කුකුල් මස්: යින් සහ යැංගේ නීතියට අනුකූලව ති හුවාං වසර ගණනාවකදී පැවැත්විණි.

    Thi Hoi පැවැත්වූයේ ඩ්‍රැගන්, බල්ලා, බෆලෝ, එළු යන වර්ෂවල ය.

    ඉතිරි වසර සාහිත්‍ය විභාග සඳහා විය. විභාග ක්‍රියාපටිපාටිය අනුව, පළමුව, අපේක්ෂකයින් අනුපිළිවෙලින් විභාග තුනක් ගත යුතුය:

I. පළමු පරීක්ෂණය: බර ඉසිලීම

- බර කිලෝ 66 ක් පමණ ඊයම් වලින් සකස් කර ඇත.
- අපේක්ෂකයා කෙතරම් ශක්තිමත්ද යන්න මත පදනම්ව, මීටර් 64 ක් හෝ ඊට වැඩි දුරක් සඳහා බර දෙක රැගෙන යාමට අත් දෙකක් භාවිතා කිරීම.

    සමත් වුවහොත් අපේක්ෂකයා උසස් තැනක් ගනී.
- අපේක්ෂකයාට එක් බරක් උසුලන්නට එක් අතක් පමණක් භාවිතා කළ හැකි නම්, ඔවුන් ශ්‍රේණිගත කිරීම සඳහා මීටර 120 ට වඩා යා යුතුය.
- අත් දෙකෙන්ම උසුලාගෙන මීටර් 48 සිට හෝ එක් අතකින් එක් බරක් උසුලාගෙන මීටර් 64 ක් ගියහොත් ඒවා පාස් ලෙස සැලකේ.
- එසේ නොවේ නම්, ඒවා ඉවත් කරනු ලැබේ.

II. දෙවන පරීක්ෂණය: කාර්ය මණ්ඩලය සහ හෙල්ල භාවිතා කිරීම

1. කිලෝ 18 ක් බරැති යකඩ වලින් කාර්ය මණ්ඩලය කොටස් තුනකට බෙදා ඇත. අපේක්ෂකයින්ට නර්තනය, තල්ලු කිරීම සහ ඉලක්කයට පහර දීම වැනි කකුල් චලනය කිරීමට සිදුවිය.
- ඔවුන්ට මීටර් 240 ක් යා හැකි නම්, ඔවුන් සාමාන්‍ය ශ්‍රේණිගත කරනු ඇත.
- ඔවුන්ට මීටර් 160 ක් යා හැකි නම්, ඔවුන් පාස් ලෙස සලකනු ලැබේ. ඔවුන්ට දුර ළඟා වීමට නොහැකි නම්, ඔවුන් ඉවත් කරනු ලැබේ.

2. ස්පියර්ස් වල දිග මීටර් 3.5 කි. අපේක්ෂකයින් හෙල්ලයේ පතුල අල්ලා ගැනීමට එක් අතක් භාවිතා කළහ; අනෙක් අත රූකඩයට මීටර් 12 ක් standing තින් සිටගෙන මැද අල්ලාගෙන සිටියේය. ඊට පසු, අපේක්ෂකයා වේගයෙන් නැඟිට, ඉලක්කය ඉලක්ක කරගනිමින්, පසුව රූකඩයේ බඩ බොත්තම එබීමට දිව ගියේය. හෙල්ලයේ කෙළවරට පහර දුන්නොත්, අපේක්ෂකයා උසස් වනු ඇත; පහර දීම පමණක් නම්, ඔවුන් සාමාන්‍ය ශ්‍රේණිගත කර ඇත; ඔවුන් ඉලක්කය මඟ හැරියේ නම්, ඔවුන් ඉවත් කරනු ලැබේ.

III. තෙවන පරීක්ෂණය: කස්තුරි භාවිතා කිරීම

- වෙඩි තැබීමේ අපේක්ෂකයින් මීටර් 82 ක් සිටිය යුතුය (ට ru ං 20 ක් සහ තුවාක් 5 ක්) (5) (6) ඉලක්කයෙන් away ත්ව.
- වෙඩි තැබීමේ අපේක්ෂකයින්ට හය වතාවක් වෙඩි තැබීමට අවසර දෙන ලදී:
අ) ඉලක්කයට පහරවල් දෙකකින් පහර දුන්නොත්, එක් වෙඩි පහරක් ඉලක්කය වටා රවුමට පහර දුන්නොත්, ඉලක්කයෙන් පිටත වෙඩි තුනක්, අපේක්ෂකයාට වඩා උසස් විය.
ආ) ඉලක්කයට එක් වරක් පහර දුන්නොත්, එක් වෙඩි පහරක් ඉලක්කය වටා රවුමට පහර දුන්නොත්, ඉලක්කයට පිටතින් වෙඩි හතරක්, අපේක්ෂකයා සාමාන්‍ය ස්ථානයට පත්විය.
ඇ) ඉලක්කය වටා රවුමට දෙවරක් පහර දුන්නොත්, ඉලක්කයට පිටතින් වෙඩි හතරක්, අපේක්ෂකයා සමත් යැයි සැලකේ.
)) ඉලක්කය හය වතාවක් මග හැරී ඇත්නම් හෝ එක් වරක් පමණක් පහර දෙන්නේ නම්, ඒවා අසාර්ථක වනු ඇත.

විභාග තුනෙන් පසු නිගමනය:

1. උසස් හා සාමාන්‍ය නම්, අපේක්ෂකයාට උපාධිය ලැබෙනු ඇත.
2. ශ්‍රේණිගත කිරීම පමණක් සමත් වුවහොත් එහි මාතෘකාව බේකලාආරේට් ය.

    අවසාන විභාගය අතරතුර (වාචික පරීක්ෂණය), අපේක්ෂකයින් මිලිටරි සම්භාව්‍ය පිළිබඳ ප්‍රශ්න තුනක් හරහා යා යුතුය.

    ප්‍රති results ල අනුව අපේක්ෂකයින් විවිධ මට්ටම් වලින් ශ්‍රේණිගත කරනු ලැබේ.

A. ති හෝයි (අගනගර පරීක්ෂණය)

    ති හෝයි [ති හායි] thi huong ට සමාන නමුත් විවිධ බර සහිත: කිලෝග්‍රෑම් 66 ක් ති හුවාං [ති] සහ කිලෝග්‍රෑම් 72 ක් ති හෝයි [thi හායි].

    මෙම බර ඉසිලීමේ දුර මීටර් 64 ක් සහ මීටර් 80 ක් විය ති හෝයි [thi හායි].

    සියලුම විභාග සමත් වුවහොත් අපේක්ෂකයා සලකා බලනු ලැබේ ට්‍රන්ග් හැඹිලිය එල්ලා තබන්න [ඔබන්න].

බී තින්හ් (අධිරාජ්‍ය අධිකරණ විභාගය)

    වචනාර්ථයෙන් නම් (චීන සහ යී චිං දැන ගැනීම), අපේක්ෂකයින්ට විභාග සඳහා ලියාපදිංචි විය හැකිය.

    නූගත් නම්, ඔවුන්ට ලියාපදිංචි විය නොහැක ති ඩින්හ් [Thi hnh] නමුත් පහත සඳහන් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමට සිදු විය:
1. මිලිටරි සම්භාව්ය.
2. අතීතයේ සහ වර්තමානයේ ප්‍රසිද්ධ ජෙනරාල්වරුන්ගේ හමුදා උපක්‍රම.
3. වත්මන් ඉතිහාසය.

    මෙම විභාග තුළින් විනිසුරුවන් ඔවුන්ගේ මට්ටම් සලකා බැලීමේ ප්‍රති results ල මත රඳා පවතී.
- සාමාර්ථයක් ලෙස සලකන්නේ නම්, අපේක්ෂකයා tien si vo (සටන් කලා වෛද්‍ය) ලෙස ශ්‍රේණිගත කරනු ලැබේ.

a) ඇඳුම, තොප්පිය, ධජය, පුවරුව ලබා දීම.
b) Vinh quy bai වෙත අවසර දීමට (ශාස්ත්‍රීය ගෞරවයන් ලබා ගැනීමෙන් පසු මුතුන් මිත්තන්ට ස්තූති කිරීම සඳහා නැවත නිවසට පැමිණීම) (මෙන් tien si වෑන් [තියන් සවන්])

- ඔවුන් සමත් නොවූයේ නම් හෝ සමත් වූයේ නම් පමණි ති හෝයි [thi හායි] සහ සහභාගී වීමට නොහැකි විය ති ඩින්හ් [thi hnh], ඔවුන්ට දෙවන ස්ථානය ලබා දෙනු ඇත.

සටහන:
1: ලියොන් වැන්ඩර්මියර්ෂ්, ලෙ නූව් මොන්ඩේ සයිනිස්, පැරිස්: සුවිල්, 1985.

2: චූ වැන් ඇන් [චු වන් ඇන්] (1292-1370), සැබෑ නම චූ ඇන් [චූ ඇන්], පෑන නම ටියූ ඇන් [Tiều .n], අකුරු නම ලින් ට්‍රයිට් [ලින් ට්‍රයිට්]. ඔහු ගුරුවරයෙක්, වෛද්‍යවරයෙක්, ඉහළ පෙළේ මැන්ඩරින් ජාතිකයෙක් Trần [ට්‍රෝන්] වියට්නාමයේ ඉතිහාසයේ රාජවංශය. ඔහු නයිට්වරයා විය වැන් ට්‍රිං කොන් [වොන් ට්‍රිං කෝං]. පසුව ඔහු ප්‍රසිද්ධියට පත් වූයේ එබැවිනි චූ වැන් ඇන් [චු වන් ඇන්]. ඔහු තායි හොක් සින් (සාහිත්‍යය සමත් වූවන්ගේ මාතෘකාව) සමත් වූ සෘජු පුද්ගලයෙකි thi හෝයි [thi හායි]) නමුත් මැන්ඩරින් වීම ප්‍රතික්ෂේප කළේය. ඒ වෙනුවට, ඔහු පාසලක් විවෘත කළේය හුයින් කුං [හුආන් කුං] ගම, හරහා ලිච් වෙත [Tô Lch] ගඟ. මේ කාලය තුළ කොන්ෆියුෂියානුවාදය වියට්නාමයට ව්‍යාප්ත කිරීම සඳහා ඇන් ගේ ඉගැන්වීම වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කළේය. පාලන සමයේදී ට්රාන් මිං ටොං [ට්‍රෝන් මිං ටොං] (1300-1357), ඔහු අධිරාජ්‍ය ඇකඩමියේ ගුරුවරයෙකු බවට පත් වූ අතර, අනාගත අධිරාජ්‍යයා වූ ඔටුන්න හිමි කුමරු වූ වොන්ග් කුමරුට ඉගැන්වීමේ වගකීම දැරීය. ට්රාන් හීන් ටොං [ට්‍රෝන් හියන් ටොං]. පසුව, ඩු ටොංගේ පාලන සමයේදී, දූෂණ චෝදනා ලැබූ තවත් මැන්ඩරින් හත් දෙනෙකුගේ හිස ගසා දැමීමේ ඉල්ලීම ප්‍රතික්ෂේප විය. ඔහු වෙහෙසට පත්ව ඉල්ලා අස්විය. ඊට පස්සේ ඔහු ආපහු ගියා ෆුආන් හොං [ෆොන් හොං] කන්ද (චි ලින්, හායි ඩුඕං [චේ ලින්හ්, හායි ඩොං]). ඔහු පෑන නම භාවිතා කළේය ටියූ ඇන් [Tiều .n] (හුදෙකලා ලී කපන්නෙක්). ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාම ඔහු ගුරු වෘත්තිය දිගටම කරගෙන ගොස් පොත් ලිවීය.

(3) ට්රාන් ක්වොක් ටුවාන් [ට්‍රෝන් ක්වාක් ටූන්] උපත ලැබුවේ දහතුන්වන සියවසේදීයදශකය 20), සිහිනයකින් මොන්ගෝලියානු අධිරාජ්‍යයේ කාලය “ලෝකය පාලනය කරනවාවියට්නාමය මුළු අග්නිදිග ආසියාවම ආක්‍රමණය කිරීමේ ඉලක්කයක් බවට පත් කළේය. හි ආධිපත්‍යය යටතේ ට්‍රාන් තූ ඩෝ [ට්‍රෝන් ủ], ට්රාන් ක්වොක් ටුවාන් [ට්‍රෝන් ක්වාක් ටූන්] පළමු මොන්ගෝලියානු ආක්‍රමණය විනාශ කළේය. පසු ට්‍රාන් තූ ඩෝ [ට්‍රෝන් ủ] මිය ගියේය (1264), ඔහු නායකයා බවට පත්විය Trần [ට්‍රෝන්] රාජවංශය සහ දෙවන වරටත් මොන්ගෝලියානු ආක්‍රමණය පරාජය කිරීම. ඔහු නැවතත් මොංගෝලියානුවන්ට එරෙහිව තෙවැනි ජයග්‍රහණය (1287) සුප්‍රසිද්ධ සටනින් ජයග්‍රහණය කළේය බැච් ඩැං [Bạch ngභෞමික ආරක්ෂාව සඳහා ගංගාව වියට්නාමය [Việt Nam](ඩයි වියට් [Vi Việt] යුගයක් ඇත) සහ මුළු අග්නිදිග ආසියාව. ඔහු සාන්තුවරයෙකු ලෙස සැලකේ.
(4) හෙන්රි ඕගර් - “Kỹ thuật của người An Nam” (ටෙක්නික් ඩු පීපල් ඇනමයිට්) - තුළ ක්‍රියාත්මක කර ඇත හැනෝයි [H නයි] (1908-1909). සහකාර මහාචාර්ය, ආචාර්ය උපාධිය. එන්ගුයින් මෑන් හං [න්ගුයින් මාන් හොං] හි සංස්කෘතික හා කලා සංගමයේ පර්යේෂණ, හඳුන්වා දීම සහ ප්‍රකාශයට පත් කිරීම හැනෝයි [H නයි], වියට්නාමය [Việt Nam] (1984), ඇමරිකාවේ කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලය (2004), සහ ප්‍රංශයේ පැරිස් පෙරදිග භාෂා පාසල (2006).

(5) ට්රොන්ග් [ට්රෝං] යනු වියට්නාමයේ සහ චීනයේ පැරණි දිග ඒකකයකි. එය මූලික පාලකයෙකු මත පදනම් වූ දශම පද්ධතියක පුරාණ දිග ඒකකයට අයත් වේ. එක් ට ru ං එකක් වියට්නාම මීටර් 10 කට (ප්‍රංශ මීටර් 4 ක් පමණ) සමාන වේ.

(6) තුඕක් [මේ] යනු වස්තූන් මැනීම සඳහා භාවිතා කරන මිනුම් උපකරණයකි, එය මිලිමීටරයට හරියටම වේ. Thuoc තුඕක් [මේ] ඇඳීම, දිග, උස, කෝණ මැනීම සඳහා භාවිතා කරයි….

BAN TU THU
12 / 2019

ද බලන්න:
◊  වියට්නාමයේ සාම්ප්‍රදායික ලිටරැචර් සහ මාර්ෂල් ආර්ට්ස් - 1 කොටස
◊  වියට්නාමයේ සාම්ප්‍රදායික ලිටරැචර් සහ මාර්ෂල් ආර්ට්ස් - 2 කොටස